erer Schulgemeinschaft ist Verantwortung ein zentraler Wert. Sie ist die Basis für ein respektvolles Zusammenleben und für die persönliche Entwicklung jedes Einzelnen. Für uns bedeutet Verantwortung, sich selbst, andere und die Umwelt bewusst zu erkennen und durch das eigene Handeln positiv zu beeinflussen.
Schülerebene: Unsere Schüler und Schülerinnen werden dabei gefördert, Verantwortung für ihr eigenes Verhalten, ihre Lernprozesse und ihr soziales Umfeld zu übernehmen. Sie lernen, Aufgaben eigenständig zu bearbeiten, Abmachungen einzuhalten und auf andere Rücksicht zu nehmen. Das Ziel ist es, Selbstständigkeit und Entscheidungsfähigkeit schrittweise zu fördern, um eine aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.
Lehrerebene: Es wird unseren Schüler und Schülerinnen geholfen, die Lehrpersonen haben die Aufgabe, eine sichere, strukturierte und anregende Lern- und Lebensumgebung zu gestalten. Sie unterstützen die persönlichen Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen, kreieren Lernmöglichkeiten, die Selbstwirksamkeit fördern, und bringen Werte wie Respekt, Verlässlichkeit und Empathie näher. Sie tragen zudem Verantwortung für die Weiterentwicklung der Schule im pädagogischen Bereich und arbeiten in einem multiprofessionellen Team auf partnerschaftliche Weise zusammen.
Elternebene: Indem sie ihre Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen und die schulische Arbeit begleiten, übernehmen die Eltern und Erziehungsberechtigten Verantwortung. Sie helfen mit, die gemeinsamen Erziehungs- und Bildungsziele zu erreichen, indem sie vertrauensvoll mit dem Kollegium zusammenarbeiten. Die Grundlage für eine erfolgreiche Bildungs- und Erziehungspartnerschaft besteht in Offenheit, wechselseitiger Wertschätzung und regelmäßigem Austausch.
Wir fühlen uns besonders der Verantwortung verpflichtet. Wir haben einen Handlungsplan für herausforderndes Verhalten, der uns hilft, in solchen Situationen ruhig, respektvoll und lösungsorientiert zu handeln. Außerdem entwickeln wir im Zuge unserer Schulentwicklung ein Schutzkonzept und ein sexualpädagogisches Konzept, um den Schutz und die Selbstbestimmung aller Schüler und Schülerinnen langfristig zu fördern.
aus dem Schulprogramm Seite 9